㈠ 班级组织机构微观建制的形式有
班级组织机构微观建制的形式有
1、 直线式结构
直线式结构借鉴了军事管理组织结构，结构形式相对简单，它的构成要素主要是班主任、班长、组长。如下图：
班主任——班长——组长——学生
图：班级组织的直线式结构
直线式结构采用自上而下的直线管理方法。它的特点是：①权力集中，指挥统一，由班主任控制整个班级组织，有利于规范管理，提高工作效率；②班级组织目标以及活动计划的制定、组织、实施控制、考核评比等都由班主任具体负责，目标明确，意见统一；③班长、组长在班主任的安排和指导下开展工作，一般学生接受班主任领导的同时，还要服从班长和组长的领导，有利于统一管理和安排工作。
2、 职能式结构
职能式结构是在直线式结构的基础上发展起来的，它是根据班级管理目标和管理内容及分工的需要，在班长和组长之间设立了中层职能管理人员，进行直线职能分工管理。如下图：
学习委员
体育委员
劳动委员
班主任——班长——文娱委员——组长——学生
团支书
组织委员
宣传委员
图：班级组织的职能式结构
职能式结构的特点是：①按组织目标和内容设立专业管理人员，使班级管理更加专业化；②设立中层只能人员，缩小了管理跨度，有利于班主任从事务工作中解脱出来，加强教育教学和管理研究，提高管理效率；③担任中层职能工作的同学都具有一定的专业特长，同学之间的特长互补，可以提高班级的整体水平；④学生参与管理不仅可以培养他们管理能力，还可以调动他们的积极性，发挥主观能动作用。
3、直线职能式结构
直线职能式结构是把班级管理人员分成两类，一类是班委，一类是团支部。如下图：
学习委员
体育委员
班 长 ——劳动委员
班主任—— 文娱委员——组长——学生
团支书——组织委员
宣传委员
图：班级组织的直线职能式结构
班委会负责常规管理，配合、协助班主任贯彻、落实学校的教育教学工作计划，开展学习、体育、劳动、卫生等方面的活动，维护和保持班级正常的教育教学秩序；团支部的主要任务是开展课外活动，通过课外活动培养学生；良好的思想品德和行为习惯，利用班级宣传阵地——黑板报、班报、团课等进行正确的舆论引导。
直线职能式结构的特点是：①实行班委会和团支部负责制，使中层分工更趋专业化和科学化，有利于实现班级管理目标；②加强了班委的职能，有利于班委在一日常规管理中发挥主体作用；③突出了班级团支部的地位，使团支部在班级管理中充分发挥模范带头作用。
㈡ 班级组织基金会合法吗
我操，你们什么班级还可以有基金会？？？
㈢ 班级组织的基本关系
班级组织机构的模式主要有以下几种类型：
（ 1 ）控制型
控制型运行模式的主要理念是强调控制。在班级组织机构运行中表现为：班级权利主要集中在班主任的手中，对全班实行统一指挥，控制整个班级；班主任与班长、组长、学生之间的关系是一种上下级之间的直线关系，这是一种自上而下的管理模式。
（ 2 ）民主型
民主型的主要理念是凸显民主。在班级组织机构运行中表现为：既分工管理，又相互协作。各种职能管理人员，如班长、学习委员、生活委员、体育委员、文娱委员、组长等在自己的工作范围内，有权向下级下达命令和指示，直接安排班级的活动，同时在工作中还要相互协作。
（ 3 ）综合型
该模式是把控制型和民主型结合起来，它的理念是力求避免控制型和民主型带来的不足，既不使组织工作效率受影响，有尽量民主。即班主任拥有一定的权利集中，但是又能放手让各种职能管理人员直接参与班级管理，扶放结合。。。
㈣ 班级组建了一个基金，求管理和使用方案
班级工作计划新的一学期，新的一学年，过往的一切全部归零，我们一起又重新开始。新学期我们班级工作围绕以下几方面展开。
一、共同奋斗的目标。共同的奋斗目标是班集体建设的方向，它反映全班同学的共同愿望和要求我班把争创“先进班集体”作为本班的学年目标，从实际出发，指定班级总体规划，并有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励学生克服困难，团结互助，携手前进。
二、高度的政治氛围。班级成员认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；关心时事，正确认识党的路线、方针、政策；积极参加校、院、班组织的活动，遵守政治纪律。
三、浓厚的学习气氛。班级成员学习目的明确，学习态度端正；遵守学习纪律，热爱所学习的专业并圆满完成各科学习任务；注重是环节能力素质的培养。发扬“笃志，博学，崇实，拓新”的优良学风。
四、较强的集体注意观念。班级成员要有强烈的责任心和集体荣誉感；要树立以集体为核心的价值观。
五、较强纪律观念。班级成员能用《武汉科技大学中南分校学生手册》及学校的其他各项规章制度严格规范自己的行为。
六、生动活泼、丰富多彩的课外活动。班级能够适合青年学生特点，充分发挥每个同学的特长，开展生动、活泼、健康的科技、文化、体育、娱乐等第二课堂活动，达到既锻炼学生能力有提高素质的目的。
七、坚强的班集体核心。班委会与团支部成员要团结一直，密切联系同学，起模范带头作用，深受同学信任与拥护，有要对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和勇于克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。
班委骨干队伍职责
班长副班长职责：1. 对班级工作全面那负责。2. 配合团支部书记抓好班级政治学习和学生思想工作。3. 负责指定班级工作计划，并负责督促、实施、考核。4. 主持处理班级日常工作：分析、研究和处理同学中的问题，并定期向素导老师汇报工作，对突发事件应即使处理。5. 主持召开班会，布置、总结工作，表扬好人好事，批评不良行为。6. 协调好各干部之间工作。
团支部书记责任：1. 负责制定本班团的工作计划。2. 主持召开支部大会。3. 认真组织团员学习党的路线、方针、政策；传达贯彻上级党团组织的决议和指示。4. 经常向党组织、团总支汇报工作，反映情况。5. 经常注意团员、青年德、智、体三方面情况，了解他们反对思想动态，关心他们的学习、工作情况。
组织委员职责：1. 组织学校以及班上的一些活动。2协助班长完成其他团体活动。3传达团结互助的思想，确保班内的同学团结。
学习委员责任：1. 负责全班同学的业务学习，协助班长着重抓好学风建设，定期向素导汇报同学的学习情况。2. 与任课老师保持经常联系，组织同学研究学习上的问题。
生活委员责任：1. 负责全班同学生活管理工作。2. 组织全班同学参加校、学院组织的卫生大扫除、公益劳动，搞好卫生检查评比工作，创建文明班级。
宣传委员责任：做好宣传教育工作，办好板报。积极组织同学向校刊投稿。即使表扬班内好人好事，批评不良倾向，树立正气，做好思想工作。
体育委员责任：1. 配合老师上好体育课。2. 组织全班同学积极参加学生会组织的各项体育活动。
班级、团思想建设：
一． 班委带头认真学习团课、党课，并督促同学认真学好“三个代表“重要思想和建设中国特色社会主义理论。积极宣传党的路线、方针和政策。
二． 学习遵守并宣传国家法律。学校的校纪校规，以及班级各项规章制度。
三． 营造团结合作、友爱互助、健康向上的氛围，并开展各项有益活动，增强同学之间的团结力和凝聚力。
四． 定期开展思想交流会，加强同学之间的思想和感情上的联系和沟通。了解同学思想动态和心态，关心同学政治思想教育的进步，促进班级稳定发展。
五． 开展思想政治工作，掌握同学思想状态，做好思想工作，促进同学端正态度，培养良好的政治思想。
六． 每2周召开一次班会，广泛听取同学的建议，及时向素导老师反映同学的意见和呼声
班级近期计划：
一．大一新生篮球联赛。参加这次由篮协举办的大一新生联赛，目的是为了加强班上同学的身体素质。班上大部分同学是男生，参加篮球比赛可以让班内更加团结，同学关系更加融洽，培养同学之间的默契。这次比赛班上大部分同学都想报名，考虑到参赛人员的问题，最终选定10人参加比赛。每个星期每个班只有一场比赛，安排在每天中午的12：40左右开赛。联赛总共有48支队伍参加，按淘汰制进行比赛，时间会持续一个月左右。 2008年10月21日开始比赛
二．新生联谊会（秋游）。这次新生联谊会的主要参与成员是计科0802班和环工0801班的全体学生和各班的素导及素导助理。地点定于马鞍山森林公园。预计花费600余元。秋游的主要目的是帮助大家对彼此有更加深入的了解，结识更多的朋友，通过这次与大自然的亲密接触，享受自己动手带来的乐趣，调整身心，使自身进入一个良好的状态，有利于身心的健康发展。 2008年10月25日秋游时间
未来班级计划：
一． 开展新老生交流会，邀请一些学长学姐和我们一起交流、沟通，分享一些在学习上和在生活上的经验。我们大一新生因为刚进学校，在学习和生活方面都不怎么适应，尤其是时间的安排，很多同学对于时间都不知道该怎么安排，浪费了很多宝贵的时间，还有人际交往方面，更好的为人处事方法能让我们更好的做人，更好的扩展自己的人际网络。通过这次交流会，希望让大家对自己的大学生活能有更好的规划，在人际交往方面能有更好的发展。
二． 科技文化节。鼓励大家参与科技文化节的各种活动，在学习之余将自己的德、智、体、美全面发展。
三． 以学生兴趣，爱好为基点，适时开展各种活动。如演讲比赛，辩论赛，卡拉OK赛，集邮，集电话卡展，周末Party等。
非专业素质的培养：
一．开展文明宿舍创建活动，督促同学讲究卫生，养成良好的卫生习惯，搞好寝室卫生。提高独立生活的自理能力。
二．充分发挥学习委员和学习骨干的带头作用，形成相互比较。相互学习的良好学习氛围，培养良好的自主学习习惯，自觉开发智力潜能，培养自觉创新精神。
三．学习并宣传坚忍不拔的一直品质，艰苦的奋斗精神和俭朴的生活作风。提高承受和对应挫折的能力。
四．积极鼓励并支持同学参加体育锻炼、文体活动、社会公益活动以及院、校组织的各项活动。增强身心健康。
五．组织社会实践活动。树立积极的处世态度，学习协调人际关系。增强适应社会生活的能力。
班委怎样演绎好老师与学生沟通的中间角色：
一． 在班级各个方面起好的带头作用，严格要求自己，尊重老师、同学，建立良好的人际关系。
二． 积极与老师沟通交流，掌握各个老师的教学方法、风格，及时向老师反映同学在学习过程中的疑问和建议。
三． 多与同学沟通，听取他们对老师的评价及意见，以及在学习过程中遇到的困难。
通过怎样的办法使班级同学的能力得以锻炼：
一． 支持同学自主组织的有益活动，并为他们提供帮助，积极为他们开展的活动提供有益的建议。
二． 按照同学们自己的意见及能力，有目的合理的安排分配同学参加班级、院校组织的各项活动。
三． 有目的给予有能力的同学在组织上管理班级等各方面的机会。并积极配合他们的工作。
班委怎样才能更好的发挥学生与素导沟通的桥梁作用：
一． 积极与素导沟通，听取素导在各方面的意见及指导。
二． 积极向素导汇报班级的发展状况及同学的意见，听取素导的指导后及时改正不利于班级发展的决策。
三． 遇到困难或难解决的事，积极向素导咨询，适当转化为适合班级发展的决策。
四． 及时向同学转达素导各方面的指导及建议。
计科0802班
姓名
照片
自我分析
兴趣
喜欢音乐，爱好篮球运动等、
擅长书法、写作等
优点
具有探索精神，积极主动。
与人交往时比较谦逊、做事有很强的原则性，知识面广，
缺点
比较在意别人的看法；情绪易受影响。做事懒散缺乏动力。
性格
性格沉稳内敛,心思缜密,做事认真负责,执着冷静,
学识
初中知识掌握较好，但数理化方面有欠缺；
学习态度较为端正，但学习习惯有待改进；
学业目标与发展
学
习
目
标
高一
上半学期是走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，
下半学期是适应后的养成期。这个时期主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。
高二
上半学期是一个定位起飞期。高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。
下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。
高三
上半学期是一个扎实复习期。要完全静下心来稳扎稳打地复习。也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。
下半学期是一个加速冲刺期。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。
道德
品行
严格遵守校纪班规、虚心听取老师教诲、学会做人学会做事
实践
能力
在担任班干部期间以身作则、勇于创新、锻炼自己
理想
大学
浙江大学新闻系
理想
职业
记者
方案制定
带着对初中同学的留恋，我走入了一个陌生的集体，但，这或许是一个新的开始……我的生活也翻开了新的一页。为了让自己以一个清醒、冷静的头脑来面对这三年的学业，我要做一个全面的规划：
首先，高一时踏实地学习基础课程是必须的，要有坚实的基础，才能使得以后高中的学习变得相对轻松。更不能出现偏科现象。如果自己哪门功课拖后腿，要及时补上来。这样，总体才不会落后。打好基础，奠定信心，这样才能为今后的学习做好充分的准备。
其次，也是最重要的，坚信：“只有一个质的努力，才有一个量的飞跃。”在学习上，勤奋才是必胜的法宝。早就有人说过：“一份耕耘，一份收获。”努力不一定会有回报，然而，不努力一定是不会有回报。这是一个亘古不变的真理。很多人都说笨鸟先飞，那么，既然要成功，我就要比别人有着更多的付出。当然，我也要向别人学习更多的好方法，运用到自己的学习中去，以便自己学得更加轻松，不会太累。每个人都说高中课程比初中难得多了。很多人会不适应。所以，我要加倍地努力了，为我理想中的大学而奋斗。或许，三年后，等待我的就会是成功的甘甜与喜悦。
第三，我应养成良好的学习习惯，这样可以对我的学习起到事半功倍的作用，像制定计划并完成计划的习惯、预习的习惯、使用错题本的习惯、课后复习的习惯、认真作课堂笔记的习惯……这些，都对我今后的学习起着十分重要的作用。然而过去的我，有着许多不良的习惯：上课注意力不集中，不能控制自己的时间，生活中松松垮垮……高中叻，确实也应该改改了。为我的良好习惯而奋斗吧！坚持下去，就是胜利。
第四，不能害怕面对困难。我很喜欢这样的几句歌词：“直到最后一刻/决不后退/就算战火连天/希望还在眼前/直到最后一刻/决不后退/任泪水纷飞/也不能模糊我视线。”这种积极向上的心态，这种面对困难的勇气，一直以来都在心底鼓舞着我，支持着我……始终要坚信：“我不是那么轻易就会被打倒的。”也许，这样的人生才是最精彩的人生吧！而学习上更是如此，一次次考试的失利，一次次同学的嘲笑，一次次老师的教训，这些都不是失败的理由，这些都不能使我低头。以后的三年里，我应该轻松地迎接这些风风雨雨，藐视一切困难，努力向前……
第五，要有毅力与恒心。“不用太努力，只要坚持下去。”这是我曾经的座佑铭。学习是最难坚持的，很多人执行一半的计划就放弃了，或是淡忘了，最终与失败擦肩而过。然而：我相信努力与恒心并存，必会走向成功，这会是我的美好年华……只要坚持下去，无论成功与否，都不后悔。
第六，要会控制自己的时间。不知是哪位名人说过：“时间像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。”我会为自己制定一个合适的时间表。表中要具体列出什么时间学习哪一科目，还要有一周或长远的计划。这样，才能有着明确的目标与计划，使自己不会无所事事。充实地度过每一天，每一年……
结束语：
确立一个稳定的、合适的目标是至关重要的。但，对今后做了一个规划并不意味着就能取得成功。关键在于能否将它转为现实。未来，是掌握在我自己的手中。总之，要把大部分精力放在学习与生活上，并适当的以学习为主，而不是其他的方面。在经历三年的历练之后，我希望自己能够变得更加坚强，更加成熟，更加的积极向上。我觉得，这正是我对高中生涯的期望。
无论在初中怎样，到了高中我们又迎来了一个新的开始，一个新的挑战，又站在了同一条起跑线上。希望在自己白发苍苍老了的时候再回味这段奋斗的时光时，我能感到一丝的欣慰，一丝的无悔，至少无愧于自己。
签名：
㈤ 班级管理团队怎样组织和管理
首先要一个目标：我们要我的班级如何，是学习更好还是更加团结等等。
其次根据这个目标找一个核心，核心人物要求有足够的带头能力，不一定就是好学生，而是一个在班级中有威信的人，然后将目标给他，在给他传授一定的方法，简单些、笼统些不要太多框架，在给他一些鼓励，让他感觉有一种班级荣誉感、使命感。再给他一些权力，比如支配一些课余或自习课时间的权力、决定基本班级赏罚的权力。
然后给他一个监督团队，团队中的人绝对不能抱团，最好是班级几个小团体中的领袖人物，在有一两个和核心人物作对的更好，然后赋予他们监督和考核核心人物实施细节的权力，但要求所提反对意见必须有根有据，并共同努力找到解决办法。
最后老师不能放松对学生的监管，长和学生、代课老师沟通，然后确定学生自治效果，也可以培养几个小听筒，但是表述时要委婉，比如你们几个是给老师回报班级实施进度的汇报员等。
还有就是老师不妨多组织几次集体活动，让班级领导团队去实行，比如自治考试的监考、班级比赛的啦啦队、同学病了的慰问、教师节的贺礼等。
让你的学生知道，可以有不同的声音，但必须要像同一个目标使劲；民主比独裁重要但决定还是要领导下。这样你的班级就有一个总是推陈出新的领导，总是完善步骤的团队，拥护领导的班级，团结一心的集体。
谢谢采纳。。
㈥ 我们班想成立一个基金会，哪位有经验的朋友，麻烦介绍下自己的经验
刚好前面做了一个简单的策划书，我们班也准备搞的，不过后面事多，就搁浅了，如果你有什么问题可以问的~~重在坚持啊~
前期策划书
一 活动背景
但它更像一个家一样，大家和睦共处，都愿意将自己的爱心奉献出来。并且班里有很多同学都或多或少受到过别人的资助，所以我们班同学决定，用自己的行动将爱心传承下去。让更多更多人感受到社会的温暖。
二 活动的目的和意义
本组织成立的目的是为了号召大家善于发现生活中有价值的东西，减轻家境贫寒学生的经济负担，鼓励他们勤奋学习，自强不息，帮助他们顺利完成学业，早日成才，把“扶贫济困”的中华民族传统美德融入以人为本的科学管理中，让爱心组织的爱心传播的更广更远，让爱心不只是一个名词，而是大家关怀和热情汇编成的一个又一个充满爱与友谊的行动。同时让学生们切实感受到来自社会的温暖。我们相信我们的爱是真挚的，我们相信我们的心是善良的，我们相信我们的品质是优质的，我们要用真挚的行动来为自己建立一片更加广阔的天空！！
三 具体活动
1 、就我们班愿意加入的人员为基础，每人每月捐出固定的数额，用做组织资金。
2.对贫困的初高中学生提供每月固定生活费，以其毕业为一标准成为一轮回。例如，资助一学生为高一学生，那当他高三毕业则停止对其资助。
3.从各个渠道，筹集到衣物.书本等物资，捐助给一些贫困的同学。
4.可直接发挥出大学生人力资源和知识技能优势，到一些缺乏师资条件的地方，定期到那里上课或者一起参加一些活动。上课的内容可以是英语，计算机等，他们那些地方所缺少的资源。
5.当组织发展壮大以后，可吸收除本班人员外的其他有识之士加入爱心组织。
四 具体事项
1.加入本组织完全遵守自愿原则。自愿加入本组织的人员签定承诺书。
2.本组织现暂设组织部和财务部。它们由组织内成员共同推荐而成。
组织部：负责组织各种公益活动，做好活动，新闻，信息的采集和更新。通过调查与核查的方式，正确的采集到待资助贫困生的信息，并交由财务部管理。
秘书处：负责组织的资金的注入及支出，详细记录每次的收支情况，向整个组织成员汇报财务状况。并对于书本，衣服等捐助物资进行登记。做好待资助及已经资助者的档案。
纪检组：监督活动的一切事物，调查有违组织发展的人和事物，依照规章制度做出相应惩罚。并做好成员间的思想工作。
3.资助对象：山区及农村的品学兼优的初，高中贫困学生；一些突发状况，由全体成员讨论后决议。
4.资助方式：资助款或物质由我会直接划拨至受助学生处，并与受助学生一起签订资助证明。
5.资助范围：贵州省境内，以方便大家进行核查。
6.救助流程图：获取困难学生信息 ——> 家访核实 ——> 资料整理 ——> 落实资助 ——> 定期监督
7.承诺书由苏敏同学拟定，规章制度由刘代富同学拟定，全班更改后得出。
8.组织名称，口号，歌曲由全班确定。
9.已经捐入组织中的资金，所有权为组织，而均不属于各个成员，调用资金需经全体讨论得出。本组织不限制成员进行个人资助。
10.保证资金运作的公开化，透明化。
五 经费预算
档案袋 3（个）＊1（元）＝3元
资料费 5元
笔记本 3（个）＊3.5（元）＝10.5元
总计 18.5元
六 风险预测
1. 班级成员不是全体参加。则尊重大家的意见，有意参加者签定承诺书，而无意者均不勉强。
2. 受到来自外界的干扰或阻碍。依照大家意见做出相应的措施。
3. 资金不足。由参加者按自己的意愿捐出，决不勉强。
4. 资助对象达不到要求。则及时撤回捐助资金。
5. 出现突发状况。例如学校中出现一些紧急生病的人，要先保证组织前面痪助对象的资金，如有余款，则全体讨论后得出是否将捐助。
6. 在后期出现成员的积极性不高。则由纪检组做好思想工作。
㈦ 帮帮忙：班级组织建设是什么和班级管理是一个意思吗有没有一些关于班级组织建设的案例拜托拜托
班风是班级学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神风貌的综合反映。良好的班风能给学生创造有利于学习、有利于生活的环境，使学生精神振奋，使班级良好风气提升。为进一步推进中学生思想品德教育，增强中学生集体观念、协作意识和团队精神，营造健康向上的班级风气和严谨浓郁的学习氛围，把优秀班集体建设作为学年度学生工作的重点目标之一，
目的是充分发挥学生参与班级管理的热情，把班级建设成为一个“温馨的家”,努力为广大学生营造一个有利于成长成才的学习和生活环境，使班级建设、宿舍建设与学生发展融为一体，推动我校学生基础管理工作超越新的台阶。实现目标是“积极向上、团结和谐、健康快乐、遵纪守法、学风良好”。
一、创建目标
优秀班集体建设目标包括思想品德教育，班风建设，和谐关系，健康舆论，班级组织建设，文化建设等方面。
思想品德：
(1)有诚实守信、以身作则、团结协作的班委会、团支部。
(2)班级同学积极要求进步，班级申请入团人数应在30%以上。
( 3 )定期实施思想品德学习，形式灵活，内容丰富，并有记录。
( 4)班级定期进行集体主义教育，树立班级整体形象，同学间人际关系和谐。
( 5 )注重文明礼仪。校园内举止文明，能牢固树立和践行社会主义荣辱观。
( 6 )每周进行安全教育，心理健康教育，有计划，教案，记录。签订安全、体育活动等相关安全责任书，无安全事故发生。
（7）班级成员无参与任何非法组织等。
班级目标：
（1）通过调查研究和同学们充分讨论，共同制定出符合年级特点和班级同学意愿的奋斗目标。
（2）班级目标要具有方向性，要有长期和短期目标，并制定相应的工作计划。班级目标要具有鼓励性，其中个人目标、小组目标和班级目标整合一致，同学们为班级目标的奋斗过程成为个人目标不断实现的过程。
和谐关系
（1）和谐的师生关系。班主任与同学关系密切，信息沟通及时充分，相互支持信
赖。班级同学与任课教师以诚相待、配合默契，教学相长。
（2）融洽的同学关系。同学之间要宽容大度、相互支持，主动关心学习和生活上
困难同学，出现矛盾或误解时加强沟通和谅解。
（3）团结互助的班级关系。各班级之间有定期交流的途径和渠道，形成各级互助、
学科互补，共同进步的氛围。
班级组织建设：
（1）严格把关，建立威信高、能力强、有责任心团结协作的班委会。
（2）有符合班级实际的组织，并根据年级特色和同学发展需要创造性的设立相应
的班干部或委员，如:“心理气象员”、“网络信息员”等，并且能够在心理健康宣传
和维护班级和谐稳定上发挥积极作用。
具体的操作和主义问题可以参考网络文库。
㈧ 班级基金该如何管理和监督
首先要订立一个管理规则，说明如何缴费，如何使用，管理办法等，由全班签字通过。
然后要将财务和出纳分离，也就是专门有一个同学负责记账，另一个同学负责管理基金。
最后要定期公布账目，最好将这笔基金存在账户上或部分投资于国债等稳定的投资品，可以获得一定增值，用作是管理人员的少量补贴费用，调动大家积极性。
㈨ 班级内部成立爱心基金的背景、目的和意义明天就需要
中华爱心基金会（CKF）属非牟利性社团组织，由中国共青团中央等若干中央单位倡导发起，经中国国家领导人同意，鉴于面向世界华人的工作需要在香港设立，并根据香港《社团条例》（第151章）规定，在香港警署注册。中华爱心基金会（CKF）在全球诸多国家和地区设立了分支机构或联络部门。在中国内地设立代表机构—中华爱心基金会(香港)北京代表处，国家民委作为业务主管单位，国家民政部为登记管理机关。中华爱心基金会英文名：CHNA KIND FUND，缩写:CKF。 中华爱心基金会（CKF）还根据中国《基金会管理条例》规定，经中国政府批准，在中国内地设立中华爱心基金会北京代表处(CKFBJ)，其登记管理机关是中国民政部，其业务主管机关是中国国家民委。 一方面，CKF设立在法制环境优良、国际化程度极高、地处大中华区域最方便中心位置的香港，使得CKF能够较好地发挥纯粹民间团体和独立于政府与企业之间的“第三部门”的作用，能够便捷顺畅地与全世界华人交流、沟通，给爱心事业争取到极大的发展时空。另一方面，鉴于服务于中国内地的宗旨和实际上绝大部分业务机会也产生在中国内地的现实，CKF在中国北京设立代表机构。中国北京的代表机构接受中国国务院有关部委的管理，拥有雄厚的中国党政群团的支持背景资源，使得本会便于抓住适合目前中国国情的诸多工作机遇。总之，CKF享有“一国两制”政策下的双体制与多元化生命基因和成长元素，因而理应发展得快一点、贡献得大一些。 [编辑本段]中华爱心基金会-宗旨方针 中华爱心基金会 努力发掘、研究、弘扬优秀的“中华爱心文化”，激励、帮助世界华人在促进人类文明和振兴中华的伟大事业中，奉献爱心，建功立业。努力增进中国各民族人民的大团结，支援中国边疆和少数民族地区社会发展事业。努力加强台湾海峡两岸人民的友好往来，为中国和平统一大业做出应有贡献。中华爱心基金会工作方针即为，面向中国境外、海外，筹募资金；支援中国内地，扶贫济困；凝聚爱心，服务社会；奉行以人为本，构建和谐社会。 [编辑本段]中华爱心基金会-社团理念 中华爱心基金会 中华爱心基金会实行会员制，分设若干专业委员会，建立专项基金，透过实施一系列高品位的特色项目，竭诚为社会服务，至诚追求“大爱无涯”的崇高理念。爱心超越国度、种族、阶层、信仰，成为人类文明的永恒主题。爱心更是中华民族的传统美德。爱人类，爱和平，爱自然，爱生活……爱中华。爱的领地如此广袤，爱的境界如此高远，爱的意义如此重大。爱心是公益事业的内核；爱心是慈善行动的基础.CKF透过开展相关系列活动，鼎力发掘、研究、弘扬优秀的“中华爱心文化”，从而激励、帮助世界华人在促进人类文明和振兴中华的伟大事业中，再接再励地奉献爱心，永无休止地建功立业。奉行以人为本，构建和谐社会。
㈩ 关于班级建立基金计划
给一份你参考，希望对你有帮助！
班级基金以下简称班级基金.
1.总则:班级基金旨在鼓励中国科大校友以班级为单位捐赠,保障班级基金安
全合理使用.
2.资金来源:以中国科大校友班级(或类似团体)为单位的捐赠;班级基金包
括受中国科大(海外)校友基金会(以下简称海外校友基金会)委托代管之班级
基金.
3.使用范围:班级基金应用于奖励中国科大师生员工,提升中国科大教学科研
质量之项目.班级基金可用(但不限)奖励优秀学生,资助在读贫困学生;奖励
或资助教师之教学,科研活动.
4.管理使用原则:
4.1) 财务公开:新创基金会承诺将包括班级基金在内的财务状况公开,公布年
度财务报告,并进行独立财务审计.新创基金会账目与审计报告存放于秘书长,
可供校友调阅监督;
4.2) 协调人:设立班级基金的校友班级,应制定1名班级基金协调人,与新创
基金会保持定期联络.新创基金会认为协调人代表校友班级.新创基金会定期通
过班级基金协调人向校友班级通报班级基金收支状况;
4.3) 班级基金使用应遵守新创基金会章程,并经新创基金会执委会,班级基金
协调人双方同意;
4.4) 代管原则:受海外校友基金会代管之班级基金,须遵守海外校友基金会章
程,并经其理事会同意.
5. 附则:本章程之解释权归新创基金执委会.